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第77章（第2页）

为什么？这有什么好疑问的。

文老师长叹出一口气，因为本土文化的宣传手段的不到位，越来越多的年轻人看不见老祖宗审美的魅力。

因为逛博物馆在多数年轻人那里被认为是一件无聊丶无趣丶浪费时间丶没有价值的事，大部分年轻人不会主动了解传统文化。

因为很多瑰宝在华国衰弱的那段时期被掳走。

因为……太多的人习惯性认定外来之物一定是超越本土的佳品。

「因为，缺乏一点自信吧。」

「我看唐宁就挺自信的。」

文老师的自信和罗尔所说的自信虽然不是一回事，但让文老师脑子里闪过了什么。

车间内还有别的年级的学生做着自己的成衣作品，多数都是在完成课程作业。罗尔一个金发碧眼的大高个，拿着根绣花针，穿针引线实在有些扎眼。

学校课程中会安排刺绣的课程，但多数学生都是课后在寝室里完成，尤其是男生。

像罗尔这样大大方方「展示」出来的学生，确实没有。

华国人都太内敛，也太喜欢给自己定义传统与世俗眼里的标签，这不一定是件坏事，但也并非单纯的好事。

「我想毕业后也能留在华国。」

「如果你是真心喜欢华国，有何不可？」

文老师检查了一番罗尔已经完成的衣身，没有什么问题，就是有些可惜设计稿的指导老师不是她。

「你之前的指导老师没有觉得你的设计理念和你所用的流行色不搭吗？」

「之前是找的课程老师当的指导老师，她没有说。」

罗尔当时还以为课程老师也很赞同他的想法，不过在听到文老师提出这一点后，他又解释道：「其实这个搭与不搭也太过于思维定式了，火热一定对应着红，冰冷一定对应着蓝，在我看来这对于设计思维的发展没有好处。」

「话是这么说没错，但需要分情况，你想要将今年的流行色和作品结合的目的还是太明显了。薄荷曼巴虽然是今年流行色，但和你的主题还是有些出入。作为你的老师，我向来鼓励学生坚持自己的观念去说服我，不过你这套作品我只能说，适合参赛，但不适合诠释你的设计理念。」

文老师说得非常直白，考虑到时尚需求，这套作品有很大可能在TC奖上拿到高分，但考虑到设计师初心，这套作品已经没有灵气了。

「拿不到奖，我作为设计师也不可能走到更大的世界不是吗？在我没有真正成名前，我是没有资格太过主观地表达自己的不是吗？」

罗尔的先后两问都非常关键。

文老师比谁都要清楚这一点。

她曾带过很多有灵气的学生，刚成为设计师的那段时间，是他们最耀眼的时期。

他们明明有着无限才华，结果都因为无法做到应和大众时尚而终止了自己的设计师生涯。

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