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第6章 思考能力塑造（第1页）

在那宽敞而静谧的实验室中，林宇正全神贯注地致力于为

amanda

塑造思考能力。他深知，这是一项极具挑战性却又至关重要的任务，这将决定

amanda

是否能真正展现出类似人类的智慧与判断力。

林宇坐在电脑前，双眼紧盯着屏幕上复杂的代码和算法，脑海中不断回想着关于人类思考模式的种种研究成果。“人类的思考不仅仅是对信息的处理，更是一种对意义的构建和价值的判断。”他轻声自语，仿佛在与尚未成型的

amanda

交流。

他首先从逻辑推理能力入手。林宇精心设计了一系列的算法，旨在让

amanda

能够从已知的信息中推导出合理的结论。“如果

a

则

b，如果

b

则

c，那么当给定

a

的条件时，amanda

必须能够准确得出

c

的结论。”林宇一边思考，一边快速地敲击着键盘，一行行代码如流淌的思绪展现在屏幕上。

然而，仅仅具备逻辑推理能力是远远不够的。林宇开始思考如何赋予

amanda

创造性思维。他参考了众多艺术家和发明家的创造过程，试图将其中的灵感融入到代码之中。“创造性思维需要打破常规，需要从不同的角度去看待问题。”林宇紧皱眉头，努力寻找着实现的方法。

经过一番苦思冥想，林宇决定引入随机因素和变异机制。他设计了一些算法，让

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